非洲的大學在世界排名中突飛猛進
※現在有97所非洲大學進入世界大學排名，而2012年只有4所。
※增加政府資金和加強公共責任是改善的關鍵。
※這一轉變將阻止非洲大陸的人才流失，並促進其經濟發展。
在最近的排名中，有五個國家有史以來首次進入排名，它們都是非洲國家：模里西斯Mauritius、莫三比克Mozambique、納米比亞Namibia、尚比亞Zambia、辛巴威Zimbabwe。目前共有17個非洲國家上榜，而2018年有9個，2012年只有2個。
非洲的大學正逐漸上升到頂尖水平：
總體而言，非洲大學在世界排名的13項績效指標(包括教學、研究、創新和國際化)中的得分上升速度快於世界平均水平。在過去五年中，尼日利亞是世界上研究影響力上升最快的國家(通過研究引用來衡量)。
非洲聯盟的《2063年議程》(Agena 2063)總體規劃旨在將非洲轉變為全球強國，呼籲“振興”“高等教育、研究和創新，以提升全球競爭力”。加強非洲的大學成為全球頂尖的隊伍，不僅有助於非洲國家阻止人才流失，還有助於吸引非洲大陸以外的國際人才。
它們將吸引外來投資和強有力的國際研究合作。它們將有助於確保非洲人站在新知識創造和技術創新的前沿，以實現繁榮、轉型的知識驅動型經濟。也將有助於確保培養非洲的頂尖人才，培養有生產力、積極參與的下一代公民，支持和平與強大的民主。
尼日利亞國家大學排名委員會(NURAC)主席兼全球大學創新網絡(GUNi-Africa)主席Peter Okebukola認為，非洲大學排名顯著上升有幾個關鍵原因。
首先，大學內部已經有了成為“世界一流”的重大戰略推動，將這種願望融入到戰略目標和機構使命中，並推動改進實踐。
但是也許最重要的是政府自上而下的推動，“通過對研究和基礎設施發展的特殊干預增加了資金”，他說，特別是在加納、埃及、肯尼亞、尼日利亞和南非。除此之外，成功還會帶來“品牌效應”，因為更高的全球排名有助於吸引國際學生和研究經費，並支持排名的進一步上升。
在尼日利亞，Okebukola說，一項2030年提高全球排名的戰略計劃投資了大約60億美元，有望加快尼日利亞大學上升到全球排名中心的步伐。
Okebukola說，非洲在全球排名中取得成功的另一個關鍵因素是，為績效分析收集和部署數據的文化越來越多，國家排名系統和績效指標的出現“刺激了健康的競爭，導致國家冠軍的出現，這些冠軍最終在全球排名中表現出色。”
為了支持這種新興的數據收集和基準文化，撒哈拉以南非洲地區將製定自己定制的新排名，該排名在非洲開發，以滿足非洲的需求，並得到萬事達基金會和泰晤士高等教育的支持。撒哈拉以南非洲大學排名將包括資源和基礎設施、准入和公平、教學和畢業生就業、學生參與度和非洲影響(包括對大學、對聯合國可持續發展目標的貢獻的審查)等指標。
文章摘譯自：https://www.weforum.org
圖片：Monstera